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"Convive en la escuela": El programa presentado por el Mineduc que busca mejorar la convivencia en colegios

La Superintendencia de Educación en 2018 registró más de 7 mil denuncias por "maltrato escolar" y según el Simce un 84% de los estudiantes declaró haber visto o escuchado un episodio de bullying.

22 de Enero de 2020 | 15:22 | Por Francisca Martens Riumalló, Emol
Ministerio de Educación.
SANTIAGO.- "El buen clima de convivencia escolar es esencial en la tarea de educar niños y niñas felices", expresó esta mañana la ministra de Educación, Marcela Cubillos, al presentar el programa "Convive en la escuela".

La iniciativa del Ministerio de Educación junto a Fundación Paz Ciudadana y EducarChile plantea una mejora a los problemas de convivencia que se viven al interior de las comunidades educativas, que se repiten en distintos niveles de enseñanza y que en ocasiones pueden generar situaciones de mayor gravedad para todos los miembros de la comunidad.

Según las cifras entregadas, en 2018, se presentaron más de 7 mil denuncias a la Superintendencia de Educación por maltrato escolar. Asimismo, según datos del Simce en 2018 un 47% de los estudiantes de 6° básico señaló que no existe respeto entre sus compañeros. Por su parte, el Instituto Nacional de la Juventud (Injuv) en 2017 mostró también que el 84% de los jóvenes declara haber visto o escuchado un episodio de bullying en su casa de estudio.

"El buen clima de convivencia escolar es no solo uno de los aspectos más valorados por las familias al elegir el colegio de sus hijos, sino es esencial en la tarea de educar niños y niñas felices, seguros de sí mismos y con capacidad de aprender en ambientes sin violencia"

Marcela Cubillos, ministra de Educación
A raíz de esto, Cubillos sostuvo que "el buen clima de convivencia escolar es no solo uno de los aspectos más valorados por las familias al elegir el colegio de sus hijos, sino es esencial en la tarea de educar niños y niñas felices, seguros de sí mismos y con capacidad de aprender en ambientes sin violencia".

Asimismo, desde la Fundación Paz Ciudadana, su gerente general, Daniel Johnsons, explicó que este programa permitirá a "los establecimientos escolares complementar sus diagnósticos, planificar e implementar acciones pertinentes. Por lo tanto, se trata de una importante estrategia de apoyo para los docentes y equipos directivos para promover una mejor convivencia".

En tanto, Raimundo Larraín, jefe de la División de Educación General (DEG) señaló que el programa del Mineduc contempla varios puntos esenciales para combatir los problemas de convivencia, uno de ellos es "un curso online de 42 horas para equipos directivos, una plataforma online que recoge todas las anotaciones positivas y negativas que los docentes registran en el libro de clases para la toma de decisiones, y acompañamiento, por parte del Mineduc, por cuatro meses a los establecimientos que decidan implementar la iniciativa".

Los puntos clave

Respecto a los puntos claves de "Convive en la escuela", desde el ministerio indicaron que son cinco.

1.- Formación para equipos directivos en disciplina formativa, a través de un curso online de 42 horas, distribuidas en un periodo de 14 semanas, lo cual implica una dedicación semanal aproximada de 3 horas, en temáticas de disciplina formativa y uso de datos para la gestión de la convivencia, que contará con certificación. Se impartirá desde la plataforma de Educarchile y su metodología es dinámica, con retroalimentación inmediata, respetando los ritmos de aprendizaje de cada uno.

2.- Cada establecimiento deberá postular junto a un equipo de 4 integrantes (Director, Inspector, Encargado Convivencia, Orientador (o docente).

3.- La implementación de una plataforma online que recoge todas las anotaciones positivas y negativas que los docentes registran en el libro de clases. Esta categoriza las anotaciones según el tipo de comportamiento, y las procesa, permitiendo al equipo directivo tomar decisiones para la gestión de la convivencia escolar.

4.- Implementar en las escuelas un modelo de relaciones que contempla todas las conductas y comportamientos, y que sean indicativos de los sellos establecidos en el Proyecto Educativo Institucional.

5.- Acompañamiento técnico a las escuelas por 4 meses, en la implementación de este modelo.

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