Solo el 22% de universitarios iberoamericanos estudian carreras del campo de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y/o Matemáticas
Datos recabados por la Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior (INDICES) dejaron al descubierto la baja convocatoria de las áreas de estudios “STEM” entre el 2013 y el 2022.
Infografía: Johanna Mellado, Emol | Contenido: Vladimir Núñez, Emol | Fuente: Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS-OEI) / Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior (INDICES).
