Los establecimiento SLEP de Atacama acumulan casi dos meses paralizados.
El Mercurio
Entre el 2 de mayo y el 8 de junio pasado, el Ministerio de Educación (Mineduc) realizó una auditoría al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Atacama. Y para ese entonces, la autoridad ya sabía de los graves problemas de implementación que había tenido la reforma en la región y de las dificultades en los traspasos de los establecimientos educacionales a los servicios locales. En el documento de 155 páginas, al cual tuvo acceso "El Mercurio", se detectaron irregularidades en múltiples aspectos del funcionamiento de los SLEP. La mayoría de los ítems fueron calificados como de "criticidad alta" e incluyen control y supervisión de los inventarios; registro de licencias médicas; contrataciones (21 funcionarios no tienen contrato vigente) y ejecución presupuestaria. También, infraestructura (sólo 29 de 79 establecimientos tenían catastro de su infraestructura, y en 13 de ellos el catastro estaban incompleto); asimismo, en inversión y en los indicadores de gestión (hubo un cumplimiento de sólo un 17,7%). Además, se identificaron debilidades en los procesos de compras, como posibles sobreprecios y millonarias adquisiciones sin respaldo.
