El proyecto que crea el nuevo sistema de Financiamiento para la Educación Superior (FES) y pone fin al Crédito con Aval del Estado (CAE) concentró la atención en el Senado, Cámara donde actualmente se tramita la iniciativa.
Este miércoles, desde la Comisión de Educación se convocó a un seminario que reunió a diversos actores del mundo académico, exministros de Educación, parlamentarios y autoridades del Ministerio de Educación.
En ese contexto, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, expresó su disposición a introducir los ajustes necesarios para que el proyecto avance, y señaló que ya se han identificado algunos aspectos que deberán modificarse de cara al segundo trámite legislativo en la Cámara Alta.
Cataldo apuntó a que, con la voluntad política necesaria, "este proyecto podría salir antes del término del periodo legislativo", en enero de 2026.
Cabe destacar que la comisión acordó retomar la discusión del FES después de las elecciones presidenciales y parlamentarias del 16 de noviembre. Sin embargo, las próximas semanas estarán dominadas por la tramitación de la Ley de Presupuestos, por lo que en el Congreso como en el Ejecutivo reconocen que será difícil que la iniciativa avance en el corto plazo.
De todas formas, el ministro subrayó que existen tres principios que guiarán el debate: "Hay principios que resguardar, y para nosotros hay tres principios que son centrales. Generar un instrumento que genere mejores condiciones para las familias, que lo que hoy día tienen; generar un instrumento que genere mejores condiciones para las instituciones de educación superior, y generar mejores condiciones para que el fisco pueda administrar de mejor manera los recursos públicos que invierte en educación", afirmó.
En esa línea, añadió que en ese marco, "todo se puede discutir y que no hay temas vetados".
El presidente de la comisión de Educación, Gustavo Sanhueza (UDI), valoró la actitud del secretario de Estado, destacando que "el ministro Cataldo mostró disposición a poder flexibilizar y poder conversar ciertos puntos de este proyecto".
Además, subrayó los puntos de consenso: "por ejemplo, el poner fin al CAE, tener un sistema más robusto de cobro y que la iniciativa tenga sostenibilidad fiscal". Sanhueza agregó que "existe plena voluntad de la Comisión de Educación para poder avanzar en legislar en un tema que es de una urgencia".
Por su parte, la senadora Yasna Provoste (DC), integrante de la comisión de Educación sostuvo que "tenemos que avanzar en la construcción de una propuesta que recoja el principio que está en la base de la iniciativa del gobierno, que es reemplazar un sistema que ha sido muy complejo y que creo que hoy día también transversalmente se ha señalado en que a la luz de los resultados, donde tenemos más de 960 mil jóvenes que están endeudados, en donde ellos provienen de los tres primeros quintiles de ingreso, en donde tienen, además, ingresos que son inferiores a los setecientos mil pesos y se les obliga a pagar en una cuota fija, creo que eso da cuenta de un fracaso en el sistema".
