Panel de Expertos en Educación entregó su primer informe al Gobierno

SANTIAGO.-Después de casi dos meses de trabajo, el Panel de Expertos para una Educación de Calidad, entregó al Presidente Sebastián sus primeras conclusiones y propuestas para mejorar el sistema de educación chileno.

La primera etapa del trabajo del panel se centró en propuestas para fortalecer la profesión docente en el sistema escolar chileno y supone actuar en tres áreas fundamentales.

Las primera de ellas es asegurar una buena formación inicial docente, luego diseñar una carrera docente que permita atraer al estudio de pedagogía a los jóvenes de mayores habilidades y retener docentes destacados, además de dotar a sostenedores y directores de mayor autonomía en su labor.

En la oportunidad, el Presidente Piñera llamó al panel a "hacer un nuevo esfuerzo: quiero pedirles que trabajen y nos entreguen un informe con propuestas tan sólidas y fecundas, como las que entregan hoy día en materia de carrera docente, para mejorar la calidad y la institucionalidad de nuestra educación municipal”.

El ministro de Educación, Joaquín Lavín, destacó la relevancia de este documento al indicar que "hoy es un día muy importante para la educación chilena. Vamos a estudiar este informe y avanzaremos en aquellas cosas que no requieren ley. Sobre las otras medidas, buscaremos transformarlas en una ley que se va a enviar al Congreso los primeros días de septiembre".

El Presidente Sebastián Piñera agradeció especialmente la labor y la excelente disposición de todos los integrantes del panel presidido por Harald Beyer: José Joaquín Brunner, Sergio Molina, José Pablo Arellano, la ex ministra de Educación Mariana Aylwin; Pilar Romaguera, Jaime Pavez, Pablo Zalaquett, el ex rector de la Universidad Católica, Pedro Pablo Rosso; Patricia Matte, Julia Alvarado y Andrea Krebs.

Como ya se había adelantado, se propuso aumentar los puntajes mínimos de ingreso a pedagogía, becar y dar incentivos especiales a estudiantes de 600 y 700 puntos en la PSU y que elijan ser profesores, y tomar un examen obligatorio a los alumnos que egresen de pedagogía.

Lavín detalló que entre las conclusiones está un aumento en los sueldos de los profesores que se sometan a este nuevo esquema y exigencias y la posibilidad de que los directores de colegios municipales puedan cambiar un 5% de los profesores al año.

Las ideas serán discutidas a partir del día el 5 de agosto con el Colegio de Profesores a través de una mesa de trabajo previamente definida.