EMOLTV

Directora de colegio dimite luego de ser acusada de "espionaje" en Facebook

La mujer inventó un perfil en la red social y llegó a tener 300 amigos, muchos de ellos alumnos en su propia secundaria.

08 de Mayo de 2012 | 12:10 | Emol
imagen

La directora creo un perfil falso en Facebook y agregó a cerca de 300 personas a su red de amigos.

Becas Chile

CLAYTON.- Una extraña situación ha tenido que superar una comunidad en Clayton, Missouri, después de que varios estudiantes y apoderados aceptaran la solicitud de amistad en Facebook de la misteriosa figura "Suzy Harriston".


La niña con más de 300 amigos, muchos de ellos del Clayton High School, era en realidad la directora de la escuela.


Todo se descubrió luego que un graduado escribiera en su muro la verdadera identidad de la popular escolar. Después de la acusación, el perfil de Suzy Harriston fue borrado y el distrito anunció que la directora de la escuela secundaria, Louise Losos, comenzaría una suspensión.


"Esto es tanto una cuestión personal de Louise y un asunto personal para el distrito", escribió Chris Tennill, director de comunicaciones del Distrito Escolar de Clayton, en un correo electrónico. "Dado que se trata de algo personal, no somos capaces de proporcionar cualquier detalle adicional en este momento".


Finalmente, el pasado viernes, Losos dimitió oficialmente de su cargo como directora.
El distrito escolar ha permanecido en silencio sobre la suspensión y la renuncia de la directora, y Tennill ha declarado que el distrito no se extenderá sobre la naturaleza de la actividad en las redes sociales de Losos  o si ella era la persona detrás de la cuenta de Suzy Harriston.


La política oficial de Clayton sobre la comunicación electrónica entre los estudiantes y el personal es que el personal debe "mantener los límites profesionales", y la comunicación debe ser para "fines educativos".


Por supuesto, si Suzy Harriston era, de hecho, Louise Losos, ninguno de estos requisitos se cumplieron y los estudiantes no sabían que habían aceptado a parte del personal de la escuela en sus actividades en línea.