El alcalde de Lo Barnechea, Felipe Alessandri, entregó el balance del plan piloto de bloqueo de celulares en colegios mediante inhibidores, medida que se desarrolló entre agosto y noviembre de 2025.
Esto, antes de la entrada en vigencia de la Ley 21.801, que desde marzo de 2026 prohibirá estos dispositivos en horas de clase.
Según detallaron desde el municipio, la experiencia se realizó con 78 estudiantes de octavo básico del Colegio Lo Barnechea mediante la utilización de estuches de bloqueo pasivo de bloqueo electromagnético (llamados fundas "Faraday"), que impiden la señal de los teléfonos celulares y realizar o recibir llamadas o acceder a internet. durante la jornada escolar.
El balance demostró que los resultados muestran que el 85,9% de los alumnos tiene celular propio —obtenido en promedio a los 8 años— y que casi la mitad lo llevaba regularmente al colegio.
Tras la implementación del piloto, un 22% de los alumnos indica que antes del uso de la funda usaba bastante o mucho el celular en el recreo; 26,5% de los estudiantes señaló que participa más en clases sin celular y un 35,9% afirmó entender mejor las instrucciones cuando estos dispositivos no están disponibles.
Además, un 34,6% indicó que conversa más con sus compañeros durante los recreos y el 28% valora positivamente la medida, mostrando algún grado de satisfacción con los llamados "recreos entretenidos".
El alcalde Alessandri valoró los resultados y destacó que "este piloto nos permitió constatar una realidad que no podemos seguir ignorando: el uso intensivo de celulares está afectando la concentración y la convivencia escolar. Los datos son claros y muestran que cuando reducimos las distracciones, mejoran la participación, el foco y el clima en la sala de clases. Como municipio tenemos la responsabilidad de hacernos cargo de esta evidencia".
La evaluación también recogió la percepción de apoderados y docentes. El 82% de los padres manifestó estar de acuerdo con crear ambientes libres de distracciones y considera que sus hijos aprenden más cuando no usan celular en clases.
En tanto, el 64% de los profesores observó que el grupo mantiene mejor el foco y el 57% percibió un aumento en la participación.
El jefe comunal afirmó que "esto no se trata de prohibir por prohibir, sino de generar mejores condiciones para que nuestros niños y jóvenes aprendan, conversen más entre ellos y aprovechen el espacio escolar como corresponde. La tecnología es una herramienta valiosa, pero debe tener límites claros dentro del aula".
