A un mes del sismo de magnitud 6,9 que afectó a Calama, apoderados de la
Escuela Valentín Letelier de la comuna que resultó con una serie de daños, piden dar una solución para que cerca de
690 estudiantes puedan continuar sus estudios.
Fue a través de una carta publicada hoy en El Mercurio que Denis Molina, apoderada del establecimiento, dio cuenta de la compleja situación por la que atraviesa la comunidad educativa y pide ayuda urgente de parte de las autoridades locales.
"Como apoderados del Colegio Valentín Letelier de Calama, del curso 5°A, queremos visibilizar la difícil situación que enfrenta nuestra comunidad educativa tras el sismo de magnitud 6,9 ocurrido el pasado 25 de mayo. A raíz de los daños sufridos por el establecimiento, cerca de 690 estudiantes quedaron sin un espacio seguro para continuar sus estudios. Las alternativas propuestas por las autoridades han estado marcadas por la incertidumbre y la falta de información clara", sostuvo.
En ese contexto, relató que "primero se anuncio un traslado al Colegio República de Francia, opción que finalmente no se concretó. Luego se informó que las clases presenciales del segundo semestre se realizarían en el Colegio Diego Portales, medida que también ha generado controversias y rechazo por parte de algunos apoderados", esto porque se manifestaron y solicitaron al SLEP Licancabur no concretar la medida.
Por ello, la apoderada enfatizó que "lo más preocupante es que nuestros niños y niñas han debido enfrentar comentaros discriminatorios y estigmatizantes, siendo injustamente catalogados por provenir de un establecimiento ubicado en un sector poblacional de la ciudad. Estas situaciones afectan profundamente a estudiantes que solo buscan ejercer su derecho a la educación en un ambiente digno y respetuoso".
"A la fecha, las familias seguimos sin contar con información definitiva sobre el estado estructural del colegio ni con un plan claro de recuperación o reconstrucción. Las respuestas cambian constantemente y la incertidumbre sigue afectando a cientos de estudiantes. Solicitamos a las autoridades competentes actuar con urgencia, transparencia y responsabilidad, entregando soluciones concretas y plazos definidos. La educación de nuestros hijos no puede quedar supeditada a la burocracia ni a la falta de coordinación institucional".
Molina cerró con que "nuestros estudiantes merecen respeto, certezas y una solución digna".
Alcalde acusa "descoordinación institucional"
En conversación con Emol, el alcalde de Calama, Elicer Chamorro (FRVS), abordó la situación y responsabilizó por los hechos a la Seremi de Educación y SLEP Licancabur.
"Ha sido un verdadero fracaso el proceso de poder normalizar rápidamente a nuestros estudiantes, que son 600 por lo menos, de nuestra Escuela Valentín Letelier. Es un proceso el cual la Seremi de Educación no ha podido concretar, al igual que el equipo del SLEP Licancabur", mencionó.
El jefe comunal sumó que "es más, cuando pasó el terremoto en nuestra ciudad, lo que nosotros propusimos al día siguiente fue de forma inmediata poder habilitar las clases online mientras se generaba una solución provisoria. No se concretó", y una semana después tras una marcha de apoderados, "se declararon las clases online".
"Como municipalidad siempre hemos tenido la voluntad también de colaborar, que se buscara una solución provisoria, escuelas modulares, etcétera. El municipio está dispuesto a aportar siete containers, a lo menos, y estructura básica necesaria para poder levantar (un espacio provisorio). Sin embargo, también planteamos la posibilidad de que se pudiera decretar una resolución de excepción de emergencia educacional a nuestro establecimiento, porque si no podríamos concretar esa solución provisoria, que se mantuviera la clase online a través de los apoderados", explicó el alcalde.
También se ha planteado la idea de "un arriendo provisorio para el segundo semestre en un lugar que tiene la infraestructura básica necesaria para que nuestros estudiantes pudieran estar de la mejor manera posible. Sin embargo, aún no tenemos respuesta".
A juicio de Chamorro, "aquí ha habido una suerte de descoordinación entre la Dirección Provincial de Educación, entre el SLEP y la Seremi de Educación, y no puede ser que sea el alcalde que esté prácticamente llamando a las tres instituciones para que se pongan de acuerdo. Eso es lo que a nosotros nos genera molestia. Y ahora tengo más de 600 niños prácticamente sin clases".
"En ningún momento han han invitado al municipio, a otros actores, y eso es una falla institucional que ha tomado SLEP y que la Seremi de Educación (...) Ahora hay un conflicto, ayer estuvo de aniversario la escuela y los chicos estuvieron afuera con pancartas, apoderados molestos, angustiados. Entonces, yo creo que aquí ha faltado un sentido de urgencia con la ciudad", cerró el alcalde Chamorro.
