La ministra de Educación, María Paz Arzola.
Aton
A semanas de que se presente el proyecto de Ley de Presupuestos, la ministra de Educación, María Paz Arzola, aseguró que "recursos no nos van a faltar" para las prioridades de la cartera.
En conversación con Radio ADN, la ministra señaló que "estamos trabajando todavía en la elaboración del presupuesto, así que evidentemente no les puedo anticipar nada. Lo que sí puedo decir es que nosotros tenemos un foco muy importante en lo que son los aprendizajes, en lo que es la educación parvularia y los primeros años de enseñanza básica".
En ese sentido, explicó que en la cartera "tenemos iniciativas importantes que, más allá de lo que uno ve en el presupuesto general, lo importante es que el presupuesto del Ministerio de Educación es un presupuesto que tiene muchos recursos. Es entre un cuarto y un quinto el presupuesto total de la nación, y por lo tanto, quiero decir con mucha tranquilidad que recursos no nos van a faltar".
Respecto de recorte de 3% que solicitó el Ministerio de Hacienda al comienzo de la administración ante el escenario de estrechez fiscal, la ministra afirmó que "lamentablemente no pudimos llegar a la meta que nos puso Hacienda, el 3%".
"El ajuste presupuestario que se hizo en Educación fue menos del 1,2% y ese ajuste se concentró, básicamente, en lo que fue ajustar los recursos de la gratuidad por una mejor asignación del beneficio, que hasta ahora no se había asignado del todo bien en términos de que las personas cumplieran realmente el requisito socioeconómico", afirmó Arzola, lo que se tradujo en verificar que los beneficiarios efectivamente cumplieran con el perfil socioeconómico para acceder al beneficio.
Por ello, la ministra dijo que "nosotros, en continuidad con un trabajo que inició la administración anterior, mejoramos la asignación del beneficio y ahí pudimos también ahorrar recursos".
También, el ahorro "vino en gran medida de la cobranza del Crédito con Aval del Estado, que era un crédito que no se estaba recuperando y que hoy día, gracias a que se está recuperando, podemos disponer de recursos que implican no gastar plata en tener que ejecutar esas garantías".
"Acá el desafío de poder tener un nuevo sistema estatal de financiamiento de la educación superior está en la inversión inicial que habría que hacer para que el Estado sea el que empiece a desembolsar esos recursos que hoy día desembolsa la banca", sostuvo la ministra.
Finalmente, afirmó que "nuestra prioridad en este momento es poner cada peso adicional del que podamos disponer en la educación parvularia y en los primeros años de la enseñanza básica. ¿Y por qué? Porque llevamos 10 años donde el gasto público se ha concentrado en la educación superior, que se duplicó, mientras que en el resto de los niveles creció apenas un tercio. Y nosotros queremos revertir esa tendencia poniendo los recursos públicos ahí donde pueden generar un mayor efecto".
