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Magisterio rechaza consulta nacional de evaluación docente

El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Pavez, señaló que la consulta realizada por el Ministerio de Educación, entre los días 21 y 26 de diciembre pasado, carece de veracidad, pues dijo que sólo fue consultado aproximadamente el 10 por ciento del profesorado.

12 de Enero de 2002 | 13:52 | Agencias
SANTIAGO.- El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Pavez, junto al representante de la Asociación de Municipalidades, Sadi Melo, rechazaron este sábado los resultados de la consulta nacional de estándares de evaluación docente, al no contar con los requisitos mínimos para su validez.

El dirigente gremial docente señaló que la consulta realizada por el Ministerio de Educación, entre los días 21 y 26 de diciembre pasado, carece de veracidad, pues dijo que sólo fue consultado aproximadamente el 10 por ciento del profesorado.

Pavez agregó que es necesario prolongar los plazos establecidos hasta el mes de marzo, con el fin que los directores municipales de Educación den a conocer a la mayoría del profesorado el texto con las preguntas y se llegue a un amplio universo de docentes consultados.

En tanto, el representante de las municipalidades, Sadi Melo, quien es alcalde de la comuna de El Bosque, manifestó que "esto no es un sondeo, es una consulta, y ésta se hace con las personas de manera directa y que sea legitimado con la participación de todos".

Por lo mismo, Pavez aclaró que en la consulta nacional "lo que se ha hecho no es suficientemente válido y por ello planteamos la autonomía de repetir por nuestra cuenta esta consulta".

En la reunión, además, el presidente del gremio planteó al Ministerio de Educación que se defina a fondo sobre las políticas educaciones, al expresar que la realidad económica y las pruebas Simce y PAA demostraron una enorme brecha entre la educación publica y privada.

Pavez señaló que para enmendar esta clara diferencia, es necesario modificar el sistema de selección y el sistema de financiamiento de la educación pública (a través de cambios en la Ley Orgánica Constitucional de Educación).
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