La Comisión Nacional de Respuesta a la Pandemia del Ministerio de Salud (Minsal) trazó ayer sus primeras definiciones, entre ellas, las relacionadas con el retorno a la presencialidad en los establecimientos educaciones, que ya cumple tres semanas.
"Comunicarles que la nueva Comisión Nacional de Repuesta Pandémica tuvo su primera sesión ayer. Prontamente entregará las medidas y criterios que deben primar para un retorno a clases más seguro, pensando en proteger la salud de todas las comunidades escolares", tuiteó esta tarde la ministra de Salud, Begoña Yarza.
Hace tres semanas, el retorno se hizo bajo la administración anterior y el protocolo impulsado por el ex ministro de Educación, Raúl Figueroa, entre donde figuraba la eliminación de los aforos en las salas de clases para dar paso a una mantención del distanciamiento físico en la medida de lo posible.
Esto último fue foco de críticas y de preocupación en las comunidades escolares y el Colegio de Profesores salió a declararse en "alerta" ante este escenario, pidiendo un retorno paulatino a las salas de clases, para evitar brotes en recintos donde conviven hasta 45 alumnos.
El llamado del magisterio volvió a tomar fuerza el pasado jueves, en el primer encuentro que sostuvieron con el ministro de Educación, Marco Ávila. Según el catastro del gremio, hay más de 500 establecimientos que han registrado contagios, efecto que atribuyen a un protocolo que "no responde al cuidado de la vida y salud que uno esperaría", por lo que piden cambios urgentes y anuncio de medidas concretas, incluyendo acceso oportuno a mascarillas.
Primeras definiciones de la comisión
Uno de los primeros consensos logrados ayer en la reunión de la comisión, fue mantener el retorno a la presencialidad -en línea con lo que ha dicho el Presidente Gabriel Boric-, pero con modificaciones, según consigna La Tercera.
Así, se acordó que el aforo en las salas de clases dependerá del porcentaje de alumnos que cuente con su vacuna, umbral mínimo que se definirá durante las próximas semanas, aunque se evaluaría que oscile entre el 70% y hasta el 80%. Y para ello, además, se revisará la situación de alumnos matriculados en cada colegio, para así determinar cuánta cobertura de vacunación tienen los cursos.
Por otro lado, se revisará el metraje mínimo de distanciamiento social que se logra en las salas de clases. En tanto, si no se logra la cobertura de vacunación, pero hay baja densidad de estudiantes, se podría permitir que los niños y niñas estén presentes.
Asimismo, consigna el citado medio, se trabajará junto a las comunidades donde se evidencia baja adhesión al programa de vacunación, y en los próximos días se avanzará en la entrega gratuita de mascarillas a toda la comunidad educativa, y se potenciarán las "pausas de ventilación", en los casos donde los recintos no puedan estar de manera permanente con ventanas y puertas abiertas.
Expertos valoran medidas
Erika Retamal, epidemióloga de la Universidad de Talca, valora que las primeras definiciones de Comisión de Respuesta Pandémica hagan énfasis a lo fundamental que resulta la vacunación y que ésta sea "tomando en cuenta las definiciones territoriales de acuerdo a la población específica y no a promedios nacionales, pues éstos esconden inequidades".
Asimismo, recalca que la mirada de igualdad en el acceso es clave, "y sabemos que una desigualdad es el acceso a mascarillas de calidad y certificadas, por lo que esto es una muy buena noticia que éstas se distribuyan, porque va en defensa de la salud de las personas y los niños, niñas y adolescentes".
En cuanto a la ventilación, la epidemióloga recalca lo importante que es mantenerla de manera adecuada. "Me gustaría, eso sí, que se midiera el CO2 en las salas, sería una buena estrategia para saber si estamos ventilando de una manera adecuada", comenta.
Por su parte, el ex subsecretario de Salud Pública, doctor Jaime Burrows, apunta a que más que regular aforos, la mirada debería estar puesta en avanzar hacia la vacunación obligatoria. "Más que supeditar algo, yo discutiría la obligatoriedad de la inoculación, sobre todo a estas alturas, donde se conoce que la vacuna es efectiva y segura"
Esto, afirma, porque "si tienes alumnos que no estás vacunados y tienes que revisar el aforo o afectar a algunos niños por no ir a clases o turnándose, no parece de lo más justo".
De todas formas, coincide con Retamal en valorar la distribución gratuita de mascarillas. "Es algo que hace rato deberíamos estar haciendo, porque no se puede asegurar que los alumnos puedan acceder a mascarillas de buena calidad". En la misma línea, dice estar de acuerdo con las pausas de ventilación, las que deben estar presentes "acorde a las condiciones regionales", zanjó.
